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En réponse à :

> Non commercial : est-ce cela qui importe dans les Licences dites “Libres” ?

–  26 avril 2005, par nojhan  –

On peut également voir l’approche CC dans l’autre sens : amener les gens à se poser la question du libre.

Si la majorité des demande dispose de l’attribut non-commercial, c’est peut être aussi parce que la majorité des demandeurs n’ont pas une culture du libre.

À la question « comment amener les utilisateurs vers le libre », CC semble avoir choisi la voie « douce » et proposer (et non imposer) des licences à différents niveaux de liberté.

À mon avis, croire que tout le monde va choisir des licences libres simplement parce qu’on ne propose que des licences libre relève de l’utopie. Une telle initiative est difficile à faire progresser sans un travail pédagogique énorme en même temps.

De fait, le sentiment général des utilisateur de licences CC est à mon avis systématiquement propriétaire au départ. Or, CC amène les utilisateurs à se poser la question « et si je libérais plus ? ». Un utilisateur ne connaissant pas le libre et voyant des licences sans clause NC passera simplement son chemin, là où CC lui propose d’évoluer au fur et à mesure de sa connaissance du « libre ».

Loin de manquer de pédagogie, CC a choisi une méthode progressive. Je dois dire que mon expérience personnelle va tout à fait dans ce sens. Il est en effet extrêmement difficile de faire systématiquement libérer leurs travaux à des créatifs dès le départ. De plus, le travail d’explication préalable est colossal et demande une réelle ouverture de l’interlocuteur, ce qui n’est pas toujours le cas. A contrario, les licences CC permettent de passer une première étape, celle de la « diffusion à tous », l’étape suivante de libération totale passe toujours par la permission « que les autres se fassent du pognon sur notre dos », chose extrêmement difficile à admettre pour quelqu’un ne connaissant pas l’efficacité du libre.

Bref, il y a là, à mon avis, deux approches, que je pense être complémentaire.

Et si, plutôt que de vouloir remplacer CC par un hypothétique truc vachement mieux, on proposait tout simplement à CC des nouvelles approches « pédagogiques » pour insister plus sur le libre et sur le danger des clauses NC ?